Repositorio Académico Institucional

Conocimiento Aplicado para la Innovación y el Desarrollo

Listar1.1.1.1. Tesis por tema "SIN AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR EN REPOSITORIO UDA"

Mostrando ítems 1-12 de 12

Calidad de vida en estudiantes de Educación Física en periodo de Pandemia por Covid-19 determinada por niveles de depresión y actividad física

Autor:: Avaria Pinto, Patricio
Fecha de publicación:: 2021
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2021
Palabras Claves:: CALIDAD DE VIDA - ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS - PANDEMIA DE COVID-19

¿Cómo se construye colectivamente una mirada inclusiva en Educación Parvularia? : El caso de tres instituciones de educación infantil

Autor:: Huerta Luz, Eileen Andrea
Fecha de publicación:: 2019
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2019
Palabras Claves:: INCLUSIÓN ESCOLAR - EDUCACIÓN PREESCOLAR - EDUCACIÓN PARVULARIA - ESTUDIOS

El decreto de evaluación : Oportunidades y desafíos

Autor:: Stieberitz Camacho, Mabel
Fecha de publicación:: 2020
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2020
Palabras Claves:: EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN - EVALUACIÓN ESCOLAR - ESTUDIANTES - CALIFICACIÓN

Didactic model for innovation in english as a foreign language classes in higher education

Autor:: Martínez Díaz, Javiera
Fecha de publicación:: 2020
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2020
Palabras Claves:: DIDÁCTICA - ENSEÑANZA SUPERIOR - INNOVACIÓN - INGLÉS

Estrategias de enseñanza en educación a distancia, para el logro de los aprendizajes en el nivel transición

Autor:: Rojas López, Anett Lorena
Fecha de publicación:: 2021
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2021
Palabras Claves:: EDUCACIÓN PARVULARIA - EDUCACIÓN A DISTANCIA - INTERNET EN EDUCACIÓN

Estudio sobre la educación rural en Copiapó : Problemas y desafíos del siglo XXI

Autor:: Alfaro Rojo, Valentina
Fecha de publicación:: 2020
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2020
Palabras Claves:: EDUCACIÓN RURAL - HISTORIA - SIGLO XXI - VULNERABILIDAD - CULTURA - COMUNA DE COPIAPÓ

Inclusión de estudiantes con Hipoacusia en establecimientos educacionales de la Comuna de Copiapó

Autor:: Rojas Alfaro, Pamela Andrea
Fecha de publicación:: 2019
Datos de publicación:: Seminario para optar al Grado de Licenciado en Educación y Título de Profesor de Educación General Básica con Mención
Palabras Claves:: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - DIFICULTAD AUDITIVA - HIPOACUSIA - ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES - COPIAPÓ - COMUNA DE COPIAPÓ

Nivel cultural de estudiantes que egresan de la carrera de Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad de Atacama

Autor:: Juarez Barraza, Nicole
Fecha de publicación:: 2019
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2019
Palabras Claves:: FORMACIÓN DE DOCENTES - FORMACIÓN CULTURAL - CONOCIMIENTOS

Nuevos lineamientos para el desempeño docente

Autor:: González Varela, Valentina Paz
Fecha de publicación:: 2019
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2019
Palabras Claves:: DESEMPEÑO DOCENTE

Propuesta de la una unidad didáctica para desarrollar el pensamiento relacional y la comprensión del signo igual en la enseñanza básica

Autor:: Durán Solar, Constanza
Fecha de publicación:: 2020
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2020
Palabras Claves:: PENSAMIENTO RELACIONAL - MATEMÁTICAS

Pruebas estandarizadas post-aluvión. Vivencias de profesores de un establecimiento educacional de Copiapó 2019, a tres años de catástrofe

Autor:: Galdavini Ibáñez, Giannina María
Fecha de publicación:: 2019
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2019
Palabras Claves:: ESTABLECIMIENTOS MUNICIPALES - INFRAESTRUCTURA - ALUVIONES - COMUNA DE COPIAPÓ

Recopilación de instrumentos útiles a la selección del alumno para la Educación Técnico Profesional

Autor:: Lobos Pino, Waldo
Fecha de publicación:: 1990
Palabras Claves:: EXÁMENES DE ADMISIÓN